알고리즘 풀이/백준

[백준 18428] 감시 피하기

mhko411 2021. 6. 17. 14:59
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문제

NxN 크기의 복도가 있다. 복도는 1x1 크기의 칸으로 나누어지며, 특정한 위치에는 선생님, 학생, 혹은 장애물이 위치할 수 있다. 현재 몇 명의 학생들은 수업시간에 몰래 복도로 빠져나왔는데, 복도로 빠져나온 학생들은 선생님의 감시에 들키지 않는 것이 목표이다.

각 선생님들은 자신의 위치에서 상, 하, 좌, 우 4가지 방향으로 감시를 진행한다. 단, 복도에 장애물이 위치한 경우, 선생님은 장애물 뒤편에 숨어 있는 학생들은 볼 수 없다. 또한 선생님은 상, 하, 좌, 우 4가지 방향에 대하여, 아무리 멀리 있더라도 장애물로 막히기 전까지의 학생들은 모두 볼 수 있다고 가정하자.

다음과 같이 3x3 크기의 복도의 정보가 주어진 상황을 확인해보자. 본 문제에서 위치 값을 나타낼 때는 (행,열)의 형태로 표현한다. 선생님이 존재하는 칸은 T, 학생이 존재하는 칸은 S, 장애물이 존재하는 칸은 O로 표시하였다. 아래 그림과 같이 (3,1)의 위치에는 선생님이 존재하며 (1,1), (2,1), (3,3)의 위치에는 학생이 존재한다. 그리고 (1,2), (2,2), (3,2)의 위치에는 장애물이 존재한다. 

이 때 (3,3)의 위치에 존재하는 학생은 장애물 뒤편에 숨어 있기 때문에 감시를 피할 수 있다. 하지만 (1,1)과 (2,1)의 위치에 존재하는 학생은 선생님에게 들키게 된다.

학생들은 복도의 빈 칸 중에서 장애물을 설치할 위치를 골라, 정확히 3개의 장애물을 설치해야 한다. 결과적으로 3개의 장애물을 설치하여 모든 학생들을 감시로부터 피하도록 할 수 있는지 계산하고자 한다. NxN 크기의 복도에서 학생 및 선생님의 위치 정보가 주어졌을 때, 장애물을 정확히 3개 설치하여 모든 학생들이 선생님들의 감시를 피하도록 할 수 있는지 출력하는 프로그램을 작성하시오.

예를 들어 N=5일 때, 다음과 같이 선생님 및 학생의 위치 정보가 주어졌다고 가정하자.

이 때 다음과 같이 3개의 장애물을 설치하면, 모든 학생들을 선생님의 감시로부터 피하도록 만들 수 있다.

 

입력

첫째 줄에 자연수 N이 주어진다. (3 ≤ N ≤ 6) 둘째 줄에 N개의 줄에 걸쳐서 복도의 정보가 주어진다. 각 행에서는 N개의 원소가 공백을 기준으로 구분되어 주어진다. 해당 위치에 학생이 있다면 S, 선생님이 있다면 T, 아무것도 존재하지 않는다면 X가 주어진다.

단, 전체 선생님의 수는 5이하의 자연수, 전체 학생의 수는 30이하의 자연수이며 항상 빈 칸의 개수는 3개 이상으로 주어진다.

 

출력

첫째 줄에 정확히 3개의 장애물을 설치하여 모든 학생들을 감시로부터 피하도록 할 수 있는지의 여부를 출력한다. 모든 학생들을 감시로부터 피하도록 할 수 있다면 "YES", 그렇지 않다면 "NO"를 출력한다.


접근

기본적으로 장애물을 놓을 수 있는 장소에 3개의 장애물을 놓고, 이후에 학생들이 감시를 받는지 안받는지 검사하도록 구성하였다.

 

구현

- 학생들의 위치를 students에 담아서 이후에 3개의 장애물을 놓았을 때 학생들이 감시를 받는지 안받는지에 사용한다.

- flag가 True라면 3개의 장애물을 놓았을 때 모든 학생이 감시를 피할 수 있다는 것이다.

- dfs 함수를 통해 3개의 장애물을 놓는다.

students = [(y, x) for y in range(N) for x in range(N) if room[y][x] == 'S']
flag = False

dfs(0)
if flag:
    print('YES')
else:
    print('NO')

- picked는 장애물을 지금까지 몇 개를 놓았는지 나타낸다. 3개를 모두 놓았을 때 학생들이 모두 감시를 피할 수 있는지 검사한다.

- 아니라면 맵을 모두 탐색하여 X인 자리에 O를 놓는다.

def dfs(picked):
    global flag
    if flag:
        return

    if picked == 3:
        check = True
        for y, x in students:
            check = is_possible(y, x)
            if not check:
                break
        if check:
            flag = True
        return

    for y in range(N):
        for x in range(N):
            if room[y][x] == 'X':
                room[y][x] = 'O'
                dfs(picked+1)
                room[y][x] = 'X'

- 학생들의 위치에서 감시를 받는지 안받는지 판단하는 함수이다.

- 현재 위치에서 상하좌우를 끝까지 탐색한다.

- 이때 장애물이나 다른 학생이 나오면 탐색을 종료하고

- 선생님이 나온다면 False를 return한다.

- 위에서 return되지 않았다면 True를 return 한다.

def is_possible(y, x):

    dy = [1, -1, 0, 0]
    dx = [0, 0, 1, -1]
    for d in range(4):
        ny = y + dy[d]
        nx = x + dx[d]
        while check_range(ny, nx):
            if room[ny][nx] == 'O' or room[ny][nx] == 'S':
                break
            if room[ny][nx] == 'T':
                return False
            ny += dy[d]
            nx += dx[d]

    return True

전체 코드

import sys
input = sys.stdin.readline

def check_range(y, x):
    return (0 <= y < N) and (0 <= x < N)

def is_possible(y, x):

    dy = [1, -1, 0, 0]
    dx = [0, 0, 1, -1]
    for d in range(4):
        ny = y + dy[d]
        nx = x + dx[d]
        while check_range(ny, nx):
            if room[ny][nx] == 'O' or room[ny][nx] == 'S':
                break
            if room[ny][nx] == 'T':
                return False
            ny += dy[d]
            nx += dx[d]

    return True

def dfs(picked):
    global flag
    if flag:
        return

    if picked == 3:
        check = True
        for y, x in students:
            check = is_possible(y, x)
            if not check:
                break
        if check:
            flag = True
        return

    for y in range(N):
        for x in range(N):
            if room[y][x] == 'X':
                room[y][x] = 'O'
                dfs(picked+1)
                room[y][x] = 'X'

N = int(input())
room = [list(map(str, input().split())) for _ in range(N)]
students = [(y, x) for y in range(N) for x in range(N) if room[y][x] == 'S']
flag = False

dfs(0)
if flag:
    print('YES')
else:
    print('NO')

 

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